Class 17

Hello Children! How are you today?

Let's start today's class
Vamos a empezar la clase de hoy.

En la clase en vivo aprendimos a preguntar en singular y en plural. 

Abrimos la carpeta y copiamos lo siguiente:

Cuando hablamos de una sola cosa preguntamos:

 "What is it?" (¿Qué es?)

Y respodemos

"It is a_______" (Es un_______)

Cuando hablamos de dos o más cosas preguntamos:
"What are they?" (¿Qué son?)

Y respondemos
"They are______" (Son_____)


Now, open your Activity book on page 25

7) Preguntar y responder. (Solo el ejercicio 7)

Now, let's play a game!

GAME!

Al terminar le envío foto a la miss del ejercicio del activity book.

Great job kids!

CLASE 16

Wednesday, 3rd June

   

 How are you kids? I hope you are fine!!

-Let´s start this lesson by learning numbers from 10 to 20. Have a look! ( comenzaremos la clase aprendiendo los números del 10 al 20) observemos!
                

 Now listen and repeat! ( escuchamos, luego repetimos)
 audio

* Now, We are going to learn to ask for age!! ( vamos a aprender a preguntar y responder TU edad,  la edad de ÉL y la edad de ELLA, dependiendo a quién se refiera)

                                 ¡Cúantos años tienes tú?
                                            

 *Let´s have a look at this grammar box: ( observemos estas preguntas)

 *So... if you pay attention to these questions.., you´ll see that they change. We use YOU, HE or SHE ( si miras las preguntas ... observarás que cambian. Utilizamos VOS , ÉL o ELLA . Esto dependerá a quién se refiera) 

1) Open your pupil´s book on page 32 and do exercise 1( abrimos el libro en página 32 y hacemos el ejercicio 1)

* 1) Match and write under the numbers ( escribimos los nombres de la columna rosa debajo de cada número )
* 2) Practise this dialogue about these people´s age for the next virtual class!! ( practicá este diálogo  referido a la edad de estas personas para la próxima clase virtual con tu MISS) recuerda cómo preguntar la edad de un hombre o mujer.

                                  HOMEWORK

2) Open your activity book on page 24 ( abrí tu  cartilla en la página 24)

  *5) Look and complete the sentences ( observá las imágenes y escribe el número correspondiente)
  * 6)Write the numbers ( escribe el número que sigue en cada línea)

   

   - Esta página 24 debes enviar de tarea a tu MISS.

       That´s all for today Kids!!  see you next class!!

Class 15

TODAY WE START UNIT 3!

This new VOCABULARY is about BIRTHDAY! (in the video you can listen and repeat the words)

Now, let's talk about PLURALS... Remember!

Today we learned to ask: How many...can you see? (Hoy aprendimos a preguntar ¿Cuántos/as ... podés ver?)

1- Now let's count and complete this exercise in your books. (page 31, exercise 3)

2- Write the PLURALS. Then, listen and choose: singular or plural?

AUDIO Plurals

3- Go to your Workbook, page 22. Find the stickers and complete activity 1.

4- In this execise let's count, write and cross. (Cuento los objetos, escribo la cantidad y tacho la respuesta incorrecta).

5- Finally, let's count the objects and complete!

Now, it's SPEAKING TIME! 

(to be practised on the Zoom classes)

Teacher: How many GUITARS can you see?

Student: I can see 7 guitars.

That's all for this class, students! See you next week!

CLASS 14

ASOCIACIÓN CULTURAL ARGENTINO BRITÁNICA DE SALTA

VIDEO CLASE 14 EXPLICACIÓN (DAR CLICK AQUÍ)

Hi CHILDREN! How are you? We hope you are fine ✌😊

Your exam about MODULE 2 is

so we are going to have a review about the topics.

What are the topics? 😲💭👀

💥At home (vocabulary)

Let's open our ACTIVITY BOOK on pages 20 and 21 👐

💥A/AN (UN-UNA)

Here you are some examples 👇

💥IN-ON-UNDER (dentro-encima-debajo)

💥HE- SHE- IT (ÉL-ELLA-ESO/ESA)

💥  VOCABULARY

💥LISTENING EXERCISE. PAY ATTENTION 👀

AUDIO DE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD (DAR CLICK AQUÍ)

💥LET'S SEE HOW MUCH DO YOU REMEMBER! 😱😃

and... everything is ok 💪?

Ok, anyway, you are going to practise more with your miss, DON'T WORRY!!!

BUT...

NOW YOU ARE READY TO DO YOUR EXAM ✋😎💪

Clase 13

LET´S START ( VAMOS A EMPEZAR)

OPEN YOUR BOOK ON PAGE 26 (ABRIMOS EL LIBRO EN LA PAGINA 26)

WE ARE GOING TO START READING AND WRITING AND THEN WE ARE GOING TO LISTEN AND CHECK 

( Vamos a leer y completar de acuerdo a las imágenes insertas en el texto)

Agregar leyenda

Audio

Now listen and check. (ahora escuchemos y corrijamos)

BEFORE DOING EXERCISE 5 FROM PAGE 27, WE ARE GOING TO REVISE SOME TOPICS (Antes de hacer el ejercicio 5 de la pagina 27 vamos a revisar algunos temas)

NOW WE ARE GOING TO  DESCRIBE OUR BEDROOMS. 

GO TO PAGE 27, EXCERSICE 5 (vamos a la pagina 27, ejercicio 5)

RECUERDEN QUE SOLO DEBEN ENVIAR EL PUNTO 5 DE LA PAGINA 27 A LAS PROFES :)

Class 12

STORY

Hello Kids! How are you today? Let's start today's lesson.

Open your Pupil´s book on pages 24 and 25- STORY!

Listen to the story (escuchamos y leemos la historia)

AUDIO

1) Escuchar y subrayar (el color correcto).

2) Leer y poner una tilde.

Now, open your Activity book on pages 18 and 19

9) Encerrar en un círculo la palabra diferente. 

10) Mirar, leer y poner una tilde. (Debo ver si el objeto está en la imagen A o B.)

11) Escuchar y encerrar con un círculo YES o NO.

AUDIO

12) Leer y completar con las palabras correctas (los dibujitos).

HOMEWORK

Al terminar, le envío a la miss solo la tarea del Activity book.

GREAT JOB KIDS!