CLASE 4

Buenas tardes alumnos!!!

Hoy trabajaremos con vocabulario nuevo. Aprenderemos palabritas relacionadas en su mayoría a OBJETOS ELECTRÓNICOS, tales como 

*Phone book

*Clock

*TV

*Computer

*Bike 

*Radio

Asimismo continuaremos trabajando con posesiones, es decir aprendiendo a indicar a quién/ es pertenece/n el/los objeto/s.

1- La primera actividad que realizaremos será la de la página 12  Ejercicio 1 del Book (libro de colores). Deberán escuchar el audio y a medida que se nombren los objetos colocarles el número de orden. Una vez realizada la actividad se recomienda escuchar el nuevo vocabulario, repetirlo y señalarlo.

AUDIO

2-En esta actividad aprenderemos a responder a la pregunta WHAT´S THIS? (¿Qué es esto?) Indicando qué es y de quién IT´S EXTRA`S SPACESHIP (Esta es la nave de extra).

A modo de ejemplo y explicación: Cuando queremos indicar que un objeto pertenece a una persona, debemos poner PRIMERO el nombre de la personas, SEGUNDO  ´s  y TERCERO el objeto

 Por  ejemplo: WENDY´S PHONE BOOK.

Como segunda actividad realizaremos en la carpeta el punto de la página 12 del book.

Esta actividad deberá ser resuelta en la carpeta

1- Escribiremos la fecha. ( Monday, 30th May)

2- Como título CHIT CHAT

3- Preguntaremos a cada uno de los personajes What´s this? Y responderemos con el nombre y el objeto que corresponda a cada uno. Siempre las tareas con colores y dibujos quedan más lindas. Por lo tanto el que lo desee puede hacerlo.

3- A modo de revisión del tema aprendido, realizaremos la página 8 del ACTIVITY BOOK.

:)

CLASE 3

ASOCIACIÓN CULTURAL ARGENTINO BRITANICA DE SALTA

Good Afternoon Children!!

 

Vamos a empezar con nuestra clase N°3. Empezamos primero por la página n°10 del Pupil's Book.

1. En el siguiente ejercicio vamos a practicar vocabulario. Deben escuchar y repetir las siguientes palabras:

FAMILY

2. Luego de haber aprendido el vocabulario de la familia. Vamos a seguir practicando cuando decimos "Ella es mi mamá, él es mi hermano, ella es mi abuela, etc". Lo van a hacer de manera oral. Nos guiamos del ejemplo.

3. Ahora vamos a aprender sobre LOS ADJETIVOS POSESIVOS. Antes de comenzar a hacer las actividades vamos a ver el vídeo que nos explica qué son y cómo usarlos.

ADJETIVOS POSESIVOS

Luego de haber visto el video anterior, vamos a pasar a la práctica (página 11 del pupil's book). Debemos completar las oraciones con MY, HIS, HER, OUR, THEIR. Si quedó alguna duda, por favor, no se queden con la duda y nos preguntan, ok? 

4. En el siguiente ejercicio vamos a completar los espacios en blanco con los adjetivos posesivos más el vocabulario de la familia y  that's .

TAREA!!!

 

• Del activity book, a las páginas 6 y 7 las vamos a hacer completas. Recuerden mandar estas dos páginas enteras a su MISS.

En el ejercicio 1 vamos a pegar los stickers que se encuentran al final de nuestro libro. En el ejercicio 2 vamos a ordenar las letras para formar una palabra que es del vocabulario FAMILIA.

En el ejercicio 3 vamos a practicar lo que hemos aprendido de los adjetivos posesivos (PUEDEN VER NUEVAMENTE EL VIDEO PARA RECORDAR). En el ejercicio 4 vamos a circular al adjetivo posesivo correcto.

Esto ha sido nuestra clase n°3 children. No se atrasen con sus tareas, ok? Envíen por mail las tareas a su Miss. 

HASTA LA PRÓXIMA CLASE CHILDREN.

Clase 2

CLASE 2

-En esta actividad vamos a repasar cómo  identificar a personas y decir sus nombres.

En el siguiente diálogo observamos  a los personajes del libro preguntar por las personas que no son conocidas para ellos.

AUDIO

*Who´s that?

That´s my friend Cindy

*Who´s that ?

That´s Miss Parker

-A continuación observamos la ilustración y realizamos las mismas preguntas  para identificar algunos personajes del libro.

                        

1) Who´s  ……?         2)W………… that?    3)W………t........?                       ………………...            …………………          …………………

Realizar esta última actividad del Activity Book página 3 (nuestra cartilla)

HOMEWORK (ENVIAR SÓLO ESTA TAREA POR MAIL A TU MISS)

-Ahora haremos lo mismo con los integrantes de nuestra familia.

Elegimos tres personas, realizamos las preguntas oralmente y luego las escribimos.

Ejemplo: Who´s that?

                That´s my daughter Nazarena.

1)……………………………..?

 ………………………………

2)…………………………….?

 ……………………………….

3)…………………………….?

…………………………………

SEE YOU NEXT CLASS!

Clase 1

   ACTIVIDADES

Aquí podrán encontrar las actividades para realizar esta semana. Durante la semana siguiente podrán encontrar las actividades en el horario de clases correspondiente.

Tema: "Classroom commands". Vocabulario dentro del aula. Como tarea, deben ver el video que se encuentra en "Actividad 1". Luego realizar las Actividades 2 y 3.

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

¡Bienvenidos!

                                       ¡BIENVENIDOS!

Les damos la Bienvenida al blog de KIDS 1. En los siguientes días publicaremos actividades y videos para que los alumnos realicen desde su casa.

1. Todas las actividades deben ser realizadas en el libro o carpeta según se indique.
2. Sólo se debe enviar por mail para corregir aquellas actividades que figuren como Homework. Mandar un correo electrónico a la profesora que corresponda aclarando en el ASUNTO Curso-Nombre y Apellido. Por ejemplo: kids1-Julieta Arancibia.
3. Para mayor información les dejamos el correo de cada MISS, con las que podrán estar en contacto por cualquier consulta o duda.

• Miss CAMILA RODRIGUEZ: camii2390@gmail.com
• Miss MICAELA SAAVEDRA: mmickysaavedra@gmail.com
• Miss ANA LAURA GUTIÉRREZ: gutierrezanalaura87@gmail.com
• Miss ÁNGELES ARAPA: angjesav@gmail.com
• Miss EMMA AGUERO: agueroemma11@gmail.com

Ante cualquier consulta estamos a su disposición dentro de los horarios de clase.